Bilingual (English-français) Project Coordinator
About the role
Full-Time Bilingual Project Coordinator “Responding through Intervention, Support, and Engagement” « Répondre par l'intervention, le soutien et l'engagement » Le français suit
Sharing Our Cultures Incorporated is seeking a compassionate, culturally responsive, and motivated professional to join our team as a Full-Time Bilingual (English and French) Project Coordinator for the RISE Project.
The RISE Project is a community-based initiative focused on supporting vulnerable and racialized youth aged 12–24 through trauma-informed, culturally responsive programming designed to prevent youth involvement in crime and violence. The project works closely with schools, community organizations, families, and law enforcement to build resilience, strengthen life skills, and foster positive community engagement.
Position Summary The Project Coordinator will coordinate all aspects of the RISE Project while providing direct support to youth participants and their families. The successful candidate will play a key role in intake screening, case planning, referrals, mentorship, and participant engagement.
Key Responsibilities ● Coordinate daily operations and programming for the RISE Project ● Conduct intake interviews, screening, and needs assessments ● Develop individualized case plans and monitor participant progress ● Provide trauma-informed and culturally responsive guidance and support ● Facilitate youth workshops, group discussions, and engagement activities ● Connect participants with wraparound services and community supports ● Collaborate with schools, community agencies, and project partners ● Support family engagement and communication ● Maintain participant documentation and confidential case files ● Lead outreach, recruitment, reporting, and evaluation activities ● Other related duties
Qualifications ● Bachelor’s degree in Social Work, Counselling, Psychology, Education or a related field ● Professional designation preferred ● Experience working with youth, newcomers, refugees, or marginalized populations ● Strong understanding of trauma-informed and culturally responsive practices ● Excellent interpersonal, organizational, and communication skills ● Ability to work collaboratively with community partners and multidisciplinary teams ● Bilingualism in English and French is required ● Valid Criminal Record Screening and Vulnerable Sector Check required
Position Details ● Full-time position (8 months with possibility of extension) - 35/hrs week ● Renumeration: $25/hour ● Location: St. John’s - Sharing Our Cultures site, 390 Elizabeth Avenue
How to Apply Interested applicants are invited to submit a resume and cover letter to info@sharingourcultures.com. We will accept applications until the position is filled. This project is funded in part by the Government of Canada.
Coordonnateur ou coordonnatrice bilingue à temps plein – Projet RISE
"Responding through Intervention, Support and Engagement" « Répondre par l’intervention, le soutien et l’engagement »
La société « À la recherche de nos cultures » recherche une personne motivée, bienveillante et sensible à la différence culturelle pour occuper le poste de coordinatrice ou coordinateur bilingue (français-anglais) à temps plein dans le cadre du projet RISE.
Celui-ci est une initiative communautaire qui vise à réduire la criminalité et la violence parmi les jeunes vulnérables et racisés de 12 à 24 ans en leur offrant une programmation qui tient compte des traumatismes et qui est adaptée à la culture. L’équipe du projet travaille en étroite collaboration avec les écoles, les organismes communautaires et la police pour favoriser la résilience, renforcer les compétences fondamentales et encourager une implication positive chez les jeunes.
Résumé du poste La coordinatrice ou le coordinateur de projet sera responsable de coordonner tous les aspects du projet et de fournir un soutien direct aux jeunes et à leurs familles. La personne retenue jouera un rôle central dans les processus d’accueil, de sélection, de planification, d’acheminement, de mentorat et de participation.
Principales responsabilités • Coordonner les activités quotidiennes et la programmation du projet • Effectuer les entrevues d’accueil, la sélection des participantes et participants, ainsi que l’évaluation des besoins • Développer des plans d’intervention individualisés et suivre le cheminement des jeunes • Fournir un accompagnement qui tient compte des traumatismes et qui est adapté à la culture • Animer des ateliers, des discussions de groupe et des activités visant à susciter la participation • Acheminer les jeunes vers les services spécialisés et les soutiens communautaires • Collaborer avec les écoles, les agences communautaires et les partenaires du projet • Favoriser la participation des familles et assurer la communication avec elles • Tenir les dossiers des participantes et participants en assurant la confidentialité des renseignements • Mener les activités de sensibilisation, de recrutement, de reddition de comptes et d’évaluation • Autres tâches connexes Exigences • Baccalauréat en travail social, en orientation, en psychologie, en éducation ou dans un domaine connexe • Titre professionnel (un atout) • Expérience de travail avec les jeunes, les nouveaux arrivants, les réfugiés ou les populations marginalisées • Bonne compréhension des pratiques tenant compte des traumatismes et adaptées à la culture • Très bonnes compétences interpersonnelles, organisationnelles et de communication • Aptitude au travail collaboratif avec les partenaires communautaires et les équipes multidisciplinaires • Bilinguisme anglais-français est requis. • Vérification du casier judiciaire et vérification de l’habilitation à travailler auprès de personnes vulnérables
Détails du poste • Poste à temps plein (8 mois, avec possibilité de prolongation) – 35 heures/semaine • Rémunération : Horaire de 25 $ • Lieu de travail : À la découverte de nos cultures (390, avenue Elizabeth à St. John’s)
Comment Postuler Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur CV et une lettre de présentation à info@sharingourcultures.com. Nous accepterons les candidatures jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Ce projet est financé en partie par le gouvernement du Canada.
About Sharing Our Cultures Inc.
The Sharing Our Cultures - À la découverte de nos cultures program was established in 1999 as a result of an empirical study of the “Psychosocial needs of immigrant and refugee school children” in St. John’s (Quaicoe, 1999). During a workshop to present the study’s findings, study participants and their mainstream peers generated ideas which resulted in a drama production at the LSPU Hall and a learning resource, “Understanding children and youth new to Canada” (Quaicoe, 2001). Evaluations by teachers and students following the production suggested a format that would allow for interaction between culturally diverse school youth and visiting students. Since its inception, over 35,000 school children and youth have participated in the yearly program and events.
In 2005, an intercultural rural program was launched for newcomer school youth residing in St. John’s to travel to rural communities. There, they shared their cultures with school children and youth and learned about the local cultures. Communities visited are Bay Roberts, Bonavista, Clarenville, Clarke’s Beach, Marystown, Old Perlican, Port Rexton, Random Island, and Swift Current.
Since 2010, Cultural Con‘txt’, a collection of stories, poems, and drawings, has been distributed twice a year to Grade six students in the province. This resource encourages students’ literary and artistic skills, as well as discussions about cultural diversity in classrooms and homes.
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Bilingual (English-français) Project Coordinator
About the role
Full-Time Bilingual Project Coordinator “Responding through Intervention, Support, and Engagement” « Répondre par l'intervention, le soutien et l'engagement » Le français suit
Sharing Our Cultures Incorporated is seeking a compassionate, culturally responsive, and motivated professional to join our team as a Full-Time Bilingual (English and French) Project Coordinator for the RISE Project.
The RISE Project is a community-based initiative focused on supporting vulnerable and racialized youth aged 12–24 through trauma-informed, culturally responsive programming designed to prevent youth involvement in crime and violence. The project works closely with schools, community organizations, families, and law enforcement to build resilience, strengthen life skills, and foster positive community engagement.
Position Summary The Project Coordinator will coordinate all aspects of the RISE Project while providing direct support to youth participants and their families. The successful candidate will play a key role in intake screening, case planning, referrals, mentorship, and participant engagement.
Key Responsibilities ● Coordinate daily operations and programming for the RISE Project ● Conduct intake interviews, screening, and needs assessments ● Develop individualized case plans and monitor participant progress ● Provide trauma-informed and culturally responsive guidance and support ● Facilitate youth workshops, group discussions, and engagement activities ● Connect participants with wraparound services and community supports ● Collaborate with schools, community agencies, and project partners ● Support family engagement and communication ● Maintain participant documentation and confidential case files ● Lead outreach, recruitment, reporting, and evaluation activities ● Other related duties
Qualifications ● Bachelor’s degree in Social Work, Counselling, Psychology, Education or a related field ● Professional designation preferred ● Experience working with youth, newcomers, refugees, or marginalized populations ● Strong understanding of trauma-informed and culturally responsive practices ● Excellent interpersonal, organizational, and communication skills ● Ability to work collaboratively with community partners and multidisciplinary teams ● Bilingualism in English and French is required ● Valid Criminal Record Screening and Vulnerable Sector Check required
Position Details ● Full-time position (8 months with possibility of extension) - 35/hrs week ● Renumeration: $25/hour ● Location: St. John’s - Sharing Our Cultures site, 390 Elizabeth Avenue
How to Apply Interested applicants are invited to submit a resume and cover letter to info@sharingourcultures.com. We will accept applications until the position is filled. This project is funded in part by the Government of Canada.
Coordonnateur ou coordonnatrice bilingue à temps plein – Projet RISE
"Responding through Intervention, Support and Engagement" « Répondre par l’intervention, le soutien et l’engagement »
La société « À la recherche de nos cultures » recherche une personne motivée, bienveillante et sensible à la différence culturelle pour occuper le poste de coordinatrice ou coordinateur bilingue (français-anglais) à temps plein dans le cadre du projet RISE.
Celui-ci est une initiative communautaire qui vise à réduire la criminalité et la violence parmi les jeunes vulnérables et racisés de 12 à 24 ans en leur offrant une programmation qui tient compte des traumatismes et qui est adaptée à la culture. L’équipe du projet travaille en étroite collaboration avec les écoles, les organismes communautaires et la police pour favoriser la résilience, renforcer les compétences fondamentales et encourager une implication positive chez les jeunes.
Résumé du poste La coordinatrice ou le coordinateur de projet sera responsable de coordonner tous les aspects du projet et de fournir un soutien direct aux jeunes et à leurs familles. La personne retenue jouera un rôle central dans les processus d’accueil, de sélection, de planification, d’acheminement, de mentorat et de participation.
Principales responsabilités • Coordonner les activités quotidiennes et la programmation du projet • Effectuer les entrevues d’accueil, la sélection des participantes et participants, ainsi que l’évaluation des besoins • Développer des plans d’intervention individualisés et suivre le cheminement des jeunes • Fournir un accompagnement qui tient compte des traumatismes et qui est adapté à la culture • Animer des ateliers, des discussions de groupe et des activités visant à susciter la participation • Acheminer les jeunes vers les services spécialisés et les soutiens communautaires • Collaborer avec les écoles, les agences communautaires et les partenaires du projet • Favoriser la participation des familles et assurer la communication avec elles • Tenir les dossiers des participantes et participants en assurant la confidentialité des renseignements • Mener les activités de sensibilisation, de recrutement, de reddition de comptes et d’évaluation • Autres tâches connexes Exigences • Baccalauréat en travail social, en orientation, en psychologie, en éducation ou dans un domaine connexe • Titre professionnel (un atout) • Expérience de travail avec les jeunes, les nouveaux arrivants, les réfugiés ou les populations marginalisées • Bonne compréhension des pratiques tenant compte des traumatismes et adaptées à la culture • Très bonnes compétences interpersonnelles, organisationnelles et de communication • Aptitude au travail collaboratif avec les partenaires communautaires et les équipes multidisciplinaires • Bilinguisme anglais-français est requis. • Vérification du casier judiciaire et vérification de l’habilitation à travailler auprès de personnes vulnérables
Détails du poste • Poste à temps plein (8 mois, avec possibilité de prolongation) – 35 heures/semaine • Rémunération : Horaire de 25 $ • Lieu de travail : À la découverte de nos cultures (390, avenue Elizabeth à St. John’s)
Comment Postuler Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur CV et une lettre de présentation à info@sharingourcultures.com. Nous accepterons les candidatures jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Ce projet est financé en partie par le gouvernement du Canada.
About Sharing Our Cultures Inc.
The Sharing Our Cultures - À la découverte de nos cultures program was established in 1999 as a result of an empirical study of the “Psychosocial needs of immigrant and refugee school children” in St. John’s (Quaicoe, 1999). During a workshop to present the study’s findings, study participants and their mainstream peers generated ideas which resulted in a drama production at the LSPU Hall and a learning resource, “Understanding children and youth new to Canada” (Quaicoe, 2001). Evaluations by teachers and students following the production suggested a format that would allow for interaction between culturally diverse school youth and visiting students. Since its inception, over 35,000 school children and youth have participated in the yearly program and events.
In 2005, an intercultural rural program was launched for newcomer school youth residing in St. John’s to travel to rural communities. There, they shared their cultures with school children and youth and learned about the local cultures. Communities visited are Bay Roberts, Bonavista, Clarenville, Clarke’s Beach, Marystown, Old Perlican, Port Rexton, Random Island, and Swift Current.
Since 2010, Cultural Con‘txt’, a collection of stories, poems, and drawings, has been distributed twice a year to Grade six students in the province. This resource encourages students’ literary and artistic skills, as well as discussions about cultural diversity in classrooms and homes.