Personne auxiliaire d’enseignement – Hiver 2026 : NUR2 611 Leadership en politiques de soins infirmiers
- Montréal, QC
- On-site
- Posted Oct 16, 2026
- 1 position
$38 / hour
Opens LinkedIn
- Employment type
- Part-time
- Experience level
- Entry, Junior · 0+ years
- Minimum education
- Master’s degree
- Posting language
- French
- Working hours
- 40 hours per week
- Seniority
- Entry level
Job summary
Answer students’ questions and review course content with them under the course instructor’s supervision and in collaboration with the instructor. Help grade student assignments and meet with the instructor to review teaching materials.
Job details
Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler. Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche). Unité D’embauche Titre du cours : Code De Cours Nombre estimé de postes : 2 Nombre Total D’heures De Travail Par Trimestre 0 Unité d’embauche : École des sciences infirmières Ingram Titre et numéro du cours : NUR 324 x 624 Nombre estimé de postes : 2 Nombre total d’heures de travail par trimestre : 180 Dates : Du 4 janvier au 20 avril 2027 Description Du Poste Sous la supervision et en collaboration avec le responsable du cours, répondre aux questions des étudiants et revoir le contenu du cours avec eux. Participer à la correction des travaux des étudiants. Rencontrer le responsable du cours afin de revoir le matériel pédagogique. Salaire : 38,46 $/heure Domaines d’études recherchés : Sciences infirmières et/ou sciences Niveau de diplôme recherché : Maîtrise, DESS et certificats d’études supérieures Qualifications Être actuellement inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat à l’Université McGill. Une expérience en enseignement aux cycles supérieurs est souhaitée et constitue un atout. Être admissible à travailler au Canada. L’Université McGill s’engage à promouvoir l’équité en matière d’emploi. Salaire Horaire $38.46 Date De Début De L'emploi 2026-10-14 Date De La Fin De L'emploi 2027-04-20 Date Limite Pour Postuler 2026-10-29 L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.
What you’ll do
Answer students’ questions and review course content with them under the course instructor’s supervision and in collaboration with the instructor. Help grade student assignments and meet with the instructor to review teaching materials.
Requirements
Applicants must be currently enrolled in a master’s or doctoral program at McGill University and be eligible to work in Canada. Graduate-level teaching experience is preferred; relevant fields of study include nursing and/or science.
Listed skills
- Leadership · Preferred
Other relevant skills
Identified from the job description. Confirm important requirements above.
- Nursing
- Teaching
- Student Support
- Course Content Review
- Grading
- Educational Material Review
- Nursing Policy
- Leadership
Job areas
- Education
- Healthcare
- Management & Leadership